Realidades, palabras y movimiento

Este trabajo de investigación presenta el desarrollo de la experiencia pedagógica y creativa vivenciada con niños, niñas y jóvenes del Colegio Tesoro La Cumbre de la localidad de Ciudad Bolívar, vinculados al programa Centro Locales de Artes para la niñez y Juventud (CLAN) del Instituto Distrital de las Artes, en el segundo semestre del año […]
Autor: Guacaneme Cardozo, Andrés Mauricio Año: 2018

Prácticas artísticas corporales en la región del Alto Valle

El presente trabajo es una recopilación sistematizada de las tareas realizadas en el proyecto de investigación que hemos llevado a cabo desde el año 2013 al año 2016 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, en convenio con la Facultad de Actividad Física y deporte de la Universidad […]
Autor: Schnaidler, Elías Rolando Año: 2017

A oídos sordos

Este es un trabajo de grado cuya pregunta de investigación es ¿Cómo podemos comunicarnos y expresarnos entre personas oyentes y no oyentes para una puesta en escena de danza?, realizado con los niños de grado cuarto de primaria del Colegio La Sabiduría. Toma la danza como medio de comunicación encontrando una pedagogía para población infantil […]
Autor: Acosta Benavides, Hugo Alexander Año: 2020

Música y danza como estrategias de estimulación para la expresión artística y creadora

La música y la danza en los niños y niñas son artes en las que se utiliza el movimiento del cuerpo y la expresión verbal, ambas se han utilizado como una forma de expresión e interacción social, donde el niño y la niña demuestran sus emociones, desarrollan sus habilidades y destrezas. nEl propósito principal de […]
Autor: Rojas Pichardo, Elizabeth, Rosales Pérez, Dayensy, Tórrez, María del Rosario Año: 2015

Un mendé para un bongó y un balele

El trabajo de grado está encaminado a la construcción de juegos coreográficos e instrumentos musicales del Pacífico colombiano, con el fin único de que los niños y niñas sean los protagonistas principales de la exploración de nuevos mundos, a través de diversas expresiones artísticas de la mano con las ideas y pensamientos que cada niño […]
Autor: Lozano Jiménez, Katherinne, Rangel Sánchez, Claudia Milena Año: 2016

Literatura, memoria social y joropo

En Acacías-Meta, existe el colegio nacionalizado Pablo Emilio Riveros, una de las instituciones educativas más antiguas de este municipio. Dicho establecimiento educativo,npromueve uno de los proyectos pedagógicos más significativos de su departamento y de los llanos orientales, en general: la joropera colper. Esta propuesta educativa comunicativa, se convirtió con el paso de los años en […]
Autor: Alvarado Pita, Rocío Año: 2017

Los juegos coreográficos como recurso de socialización en la escuela

El presente proceso de investigación formativa, desarrollado en el marco de la Especialización en Desarrollo Humano con énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad, surge a partir de un interés propio por la danza y su potencial como formador integral de sujetos. Por ello se diseñan cinco (5) talleres de acuerdo a mi experiencia como docente […]
Autor: Pardo Rodríguez, Carolina Año: 2018

Del juego a la técnica

Esta es una investigación que nace de la necesidad personal de encontrar un estilo propio para la enseñanza de la danza a niños en edad escolar, donde se incluyen los métodos tradicionales de enseñanza, y algunos juegos o didácticas prácticos para la planeación y ejecución de una clase.
Autor: Pescador Vela, Jenny Marcela Año: 2015

Las habilidades acrobáticas y su incidencia en la práctica dancística

Este trabajo de grado en modalidad Pasantías da cuenta de la fuerte importancia que tienen las habilidades acrobáticas en la práctica dancística de la Salsa Cabaret, de los niños de la Fundación Funcade, a través de la implementación de un modelo de entrenamiento acrobático el cual nos permite ver como se incorpora la acrobacia en […]
Autor: Barrera Aldana, Marcy Paola Año: 2019

La experiencia danzada como alternativa para el manejo de la agresividad

A manera de Bitácora se hace una exhaustiva observación y análisis del proceso pedagógico y artístico llevado a cabo con el grupo de niños que conforman el centro de integración social Álvaro López, dentro del marco del proyecto Manual de Convivencia, Un Pacto a través del Arte liderado por la Corporación Topofilia, partiendo del concepto […]
Autor: Sastoque Patiño, Stephanie Año: 2015

Etnomatemática al aula

En este reporte de investigación está plasmada la relación que quise establecer entre una experiencia de indagación de las matemáticas que son utilizadas por un grupo cultural de danzas desde la perspectiva de la etnomatemática, llevada ahora al aula de clase convencional en la cual me desempeño como profesor de matemáticas, específicamente tomé como insumo […]
Autor: Gutiérrez Vargas, Miguel Andrés Año: 2019

Entre cuatro paredes

Es una indagación corporal que busca reflejar a partir de cuatro historias de vida, las diferentes etapas emocionales que evidencia una niña al ser víctima de abuso sexual, violencia física o abandono. La necesidad de expresar con el cuerpo las emociones reprimidas y todas las huellas imborrables plasmadas en la piel, en los recuerdos y […]
Autor: Fontecha Salinas, Angie Tatiana Año: 2017